Direction de chœur

Enseignants des EEA, musiciens intervenants, chefs de chœur, enseignants du 1^er et 2^nd degré

Didier Grojsman, à la direction du CRÉA pendant 30 ans, a mis en place une philosophie d’éducation qui a contribué à l’épanouissement de milliers d’enfants. Au CRÉA, l’art lyrique, dispensé par des professionnels dans le plaisir et l’exigence, devient prétexte à une éducation globale valorisant l’écoute, le respect, la concentration, le partage.
En tant que directeur artistique du Chœur de Scène, Il contribue au renouvellement du répertoire lyrique. A ce jour, il a commandé et dirigé plus d’une cinquantaine de créations. En tant que pédagogue, Il assure en partenariat avec d’autres institutions, la direction artistique et ou musicale de productions pédagogiques regroupant des centaines d’enfants ou d’adultes (Opéra de Paris, Chœur de l’Education nationale, Ballets de Monte Carlo,...). De 2006 à 2011, il est sollicité pour le développement de nouvelles pratiques vocales en Savoie. Aujourd’hui, Il se consacre à la diffusion de sa démarche singulière et encadre de nombreuses sessions de formation destinées aux enseignants du premier et second degré, aux professionnels de l’enfance et du spectacle sur l’ensemble du territoire.

Sensibiliser et transmettre une philosophie : « je me construis grâce à l’autre et non contre l’autre », une démarche collective, des valeurs au sein du chœur, de la troupe (confiance, respect, écoute, concentration, goût de l’effort, l’engagement…).

Plusieurs ateliers seront proposés pour appréhender la maitrise de direction de chœur avec des enfants :

• Echauffements vocaux (jeux vocaux, improvisations, vocalises),
• Maîtrise du schéma corporel (échauffements, expression corporelle),
• Jeux d’écoute - de communication - de confiance,
• Interprétation (statique ou mise en espace),
• Mise en pratique des outils pédagogiques pour enrichir les pratiques des participants,
• Mise en espace d’extraits chantés.